ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR EXPERIENCIADAS POR ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Lurian Dionizio Mendonça; Vera Lucia Messias Fialho Capellini

AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO MATEMÁTICO E CALIBRAÇÃO OCULAR REMOTA
Thainá Letícia Dourado MOURA; Tardelly de Araújo CAVALCANTE; André Castelo Branco SOARES; Priscila BENITEZ

AVALIAÇÃO DO LEMBRAR EM ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN
Isabela de Oliveira Teixeira; Mariana Pita Batista; Lidia Maria Marson Postalli; Priscila Benitez    

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS? 
Suênia Roberta Ferreira de Carvalho Cunha; Munique Massaro  

EDUCANDO COM INDICADORES DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO
Camila Elidia Messias dos SANTOS; Rodolfo Lemes de MORAES; Vera Lucia Messias Fialho CAPELLINI

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: AUXILIANDO OS PROFESSORES A ENCONTRAR O PERFIL FUNCIONAL DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA PARA SUBSIDIAR A CONSTRUÇÃO DO PDI
Adriana M. Valladão Novais VAN PETTEN; Emanuely Santos Javarrotti; Marisnei Souza Dourado

RASTREIO OCULAR E EXPRESSÕES FACIAIS: ANÁLISE DO CONTROLE ATENCIONAL 
Guilherme Trindade Tomaz; Jordão Frazão Soares; André Castelo Branco Soares; Priscila Benitez