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Importante:
A inscrição em algum dos minicursos será possível somente após a confirmação automática do pagamento da inscrição no CBEE (em até 3 dias após a efetuação do pagamento do boleto). Somente a partir de então, as opções para inscrição nos minicursos estarão disponíveis no seu ambiente de usuário. Esse trâmite é necessário, pois as vagas são limitadas.

Respostas a eventuais outras dúvidas (link).

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MINICURSOS - NÍVEL INTRODUTÓRIO (A)

MCA-01. A educação especial no contexto dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia brasileiros: da regulamentação a prática

MCA-02. Acessibilidade e o desenho universal para a aprendizagem

MCA-03. Adaptação curricular em alfabetização e matemática para o público-alvo da educação especial

MCA-04. Adaptação e aplicação do inventário Portage operacionalizado para crianças com baixa visão

MCA-05. Aprendendo a ensinar com a ciência: leitura e escrita na escola

MCA-06. As práticas linguísticas e os sentidos da inclusão de surdos na escola regular: introdução a pressupostos básicos

MCA-07. Atenção compartilhada e histórias sociais aplicadas à criança com autismo

MCA-08. Coensino como serviço de apoio à inclusão escolar

MCA-09. Estratégias de ensino para as habilidades de leitura e escrita para alunos com deficiência intelectual

MCA-10. Intervenção musical: uma ferramenta no ensino de comportamento verbal para crianças com TEA

MCA-11. Introdução à educação bilíngue de surdos: professores, intérpretes educacionais e ensino de português como segunda língua

MCA-12. Materiais acessíveis para a comunicação de pessoas com surdocegueira

MCA-13. Materiais de baixo custo e distanciamento social: estratégias pedagógicas para o aluno com deficiência intelectual nos anos iniciais

MCA-14. Música na Educação Especial

MCA-15. Perspectivas e desafios dos profissionais de apoio à inclusão escolar frente às redes de apoio

MCA-16. Serviços e suportes para a escolarização de crianças e adolescentes em tratamento de saúde

MCA-17. Sexualidade de pessoas com deficiência visual: orientação de pais

MCA-18. Surdez e família na escola: estratégias de mediação a partir da psicoeducação

MCA-19. Técnica de tradução e interpretação de música em Libras

MCA-20. Teleprática na Educação Especial

MCA-21. Avaliação e estratégias de ensino de habilidades matemáticas para crianças do Público Alvo da Educação Especial

MCA-22. Introdução à Natação Adaptada

MCA-23. Deficiência Intelectual: possibilidades de práticas pedagógicas inclusivas no ensino fundamental I e II

MCA-24. O ensino de Língua Portuguesa como L2 para alunos surdos e a aquisição de conceitos de Química: a centralidade da Libras em práticas exitosas (cancelado)

MCA-25. Política "Bolsonarista" de Educação Especial (2019-2021): Privatização, Exclusão e Desmonte

MCA-26. Introdução ao planejamento pedagógico com desenho universal para a aprendizagem e suas contribuições para a disciplina de Educação Física

 

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MINICURSOS - NÍVEL INTERMEDIÁRIO (B)

MCB-01. Altas habilidades ou superdotação e os desafios na dupla excepcionalidade 

MCB-02. Competências socioemocionais e autoeficácia docente: propostas de procedimentos de ensino para práticas inclusivas 

MCB-03. Covidence: uma alternativa para elaboração de revisões sistemáticas (cancelado)

MCB-04. Dimensões e contextos da prática do tradutor-intérprete de língua de sinais no âmbito educacional 

MCB-05. Modelo social da deficiência: reflexões sobre barreiras à participação social 

MCB-06. Práticas educativas inclusivas na educação de jovens e adultos: possibilidades para o ensino presencial e remoto 

MCB-07. Práticas pedagógicas e avaliação na educação física escolar em contextos inclusivos

MCB-08. Danças folclóricas e populares e o público da Educação Especial: possibilidades para o ensino e inclusão

 

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