EIXO 4 – SESSÃO 03
MONITOR(A):

• REPERTÓRIO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL ACERCA DE CONCEITOS RELACIONADOS AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
  DANIELE RITA CRUZ, MAIARA CRISTINA MORAES, GERUSA FERREIRA LOURENÇO
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• A TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PRIMEIRÍSSIMA INFÂNCIA
  DAYSE SANTOS DA CUNHA
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• O ENSINO COLABORATIVO: REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO UNIVERSIDADE-EDUCAÇÃO BÁSICA
  ERIKA SOUZA LEME; MARIA KEILE POEYS
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• “VER O ELEFANTE INTEIRO”: (RE) SIGNIFICANDO OLHARES DE PROFESSORES, EM FORMAÇÃO, ACERCA DA INCLUSÃO ESCOLAR
  ERIKA SOUZA LEME
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EIXO 5 – SESSÃO 03
MONITOR(A):

• A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ESTUDANTE DISLÉXICO E COM SÍNDROME DE IRLEN NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
  EMILY MARTINS RIBEIRO
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• NÚCLEO DE APOIO INTEGRADO AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: IMPLANTAÇÃO E FUNCIONAMENTO
  FABIANA DE OLIVEIRA LIMA
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• USO DO SEIA NA APLICAÇÃO DE OBJETIVOS DE ENSINO COMPORTAMENTAIS
  FERNANDA YUMI RIBEIRO MORI; DIOGO FERNANDO TREVISAN; JOÃO PAULO GOIS; PRISCILA BENITEZ (link externo para o vídeo)
  
  
• UM OLHAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM AUTISMO: POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
  FABIANA ZANOL DE ARAÚJO, FLAVIANE LOPES SIQUEIRA SALLES, JOSÉ FRANCISCO CHICON, MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO SILVA DE SÁ
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EIXO 10 – SESSÃO 03
MONITOR(A):

• FECHAMENTO COGNITIVO PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL VISUAL DURANTE AS AULAS SÍNCRONAS
  FLAVIA DANIELA DOS SANTOS MOREIRA
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• INVENTÁRIO DE NECESSIDADES DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA
  GABRIELA CAVALCANTE PACÍFICO
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• CONHECIMENTO SOBRE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE UMA REDE MUNICIPAL
  BEATRIZ GIORDANI BOTTEON; GERUSA FERREIRA LOURENÇO
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• AVALIAÇÃO E VALIDAÇÃO DA CAIXA TÁTIL SONORA
  HUMBERTO BETHOVEN PESSOA DE MELLO
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EIXO 14 – SESSÃO 03
MONITOR(A)

• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE ARTES NO ESTADO DO PARANÁ NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
  JOSIANE FERNANDA COVRE; BRUNA POLIANA SILVA
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• COMUNICAÇÃO COMO UMA PRÁTICA SOCIAL: POSSIBILIDADES DIANTE O ENSINO REMOTO
  JULIA DIAS BRONDANI
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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SISTEMA BRAILLE: O ENSINO AOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA E PROFISSIONAIS LICENCIADOS
  KARLA CREMONEZ GAMBAROTTO VIEIRA
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• ESTUDOS SOBRE O ACESSO, PERMANÊNCIA E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
  KATIANE SILVA DOS SANTOS
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