EIXO 3 – SESSÃO 06
MONITOR(A):

• TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: APROPRIAÇÕES DA ABORDAGEM DO CICLO DE POLÍTICAS
  MARIANA LUIZE DOS SANTOS
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• DESDOBRAMENTOS DO FUNDEB SOBRE VALORES ANUAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ESTADO DO AMAZONAS
  MÍRIAN ROSA PEREIRA; JOÃO OTACÍLIO LIBARDONI DOS SANTOS; CLAUDIO MAIK MOTA DA COSTA; FRANCIANNE FARIAS DOS SANTOS
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• A RECUSA DE MATRÍCULA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA JURISPRUDÊNCIA PAULISTA
  RENATA FLORES TIBYRIÇÁ; ENICÉIA GONÇALVES MENDES
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• A JUDICIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE SOROCABA
  SHEILA LOPES DE BARROS
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EIXO 4 – SESSÃO 11
MONITOR(A):

• REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DO AEE
  SONIA AZEVEDO DE MEDEIROS; LÚCIA DE ARAÚJO RAMOS MARTINS; FLÁVIA ROLDAN VIANA
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• ESCOLARIZAÇÃO DO SURDO PLURILÍNGUE DE VÁRZEA QUEIMADA/PI (CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES)
  TELMA CRISTINA RIBEIRO FRANCO
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• PRÁTICAS DE GESTÃO, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL: UM ESTUDO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR
  TERESA CRISTINA COELHO DOS SANTOS
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• A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PANDEMIA E A INCLUSÃO: AÇÕES NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA BAIANA
  VANILDA SANTOS FONSECA; CLÁUDIA PARANHOS DE JESUS PORTELA
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• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS
  VICTORIA MARIA BRITO DE OLIVEIRA
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EIXO 15 – SESSÃO 05
MONITOR(A):

• USO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA
  MARIA APARECIDA RAMOS DE JESUS
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• JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A LINGUAGEM MUSICAL
  SAMUEL CAMPOS DE PONTES
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• EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UMA REVISÃO DA LITERATURA
  SUELEN PRISCILA FERREIRA ALVES
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• EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA INTERFACE EM CONSTRUÇÃO
  WALKYRIA DE ARAÚJO MILHOMEM
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EIXO 16 – SESSÃO 02
MONITOR(A):

• APLICAÇÃO DA BATERIA PSICOMOTORA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
  KAIO DA SILVA BARCELOS
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• INICIAÇÃO À MODALIDADE PARABADMINTON NO PROGRAMA DE ATIVIDADES MOTORAS PARA DEFICIENTES
  LARISSA DE MELO CARDOSO
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• EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ANÁLISE DE UMA CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES E ACADÊMICOS
  MAYARA ERBES RANZAN
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• PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E INCLUSÃO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
  RODRIGO SANTOS DE ALMEIDA
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